儒书小说

44董春娇（第1页）

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44，董春娇江挽的和写论文本身就是两件事情，作为理工科的爸爸，在辅导他作文上确实有点吃力，在爸爸的一再坚持下，她才开始找老师进行补习。这些情况，是江挽和董建军电话沟通时知道的，所以对这个没有妈妈的学生，更加留意了，已经和她进行了几次电话联系，对她学习中存在的一些问题也有所准备，专门就她的问题备了一次课，所以给她补习起来也是很顺利的。知道今天女儿补课，董建军教授很早的就回到家里了，看到江老师正在给董春娇语文的基础知识，他便没有去打搅她们，而是在厨房里准备着晚饭，想请这个。在辅导中，江老师发现的这些问题，当然不是一次性解决的，但是也要把他的问题解释清楚，特别是在辅导中多用一些课文中的例子，一方面有利于理解和记忆课文的重点内容，另一方面也培养她精读的习惯。中学语文的课文，都需要认真的研读的，对课文内容的掌握，其实就蕴含了许多的语法知识和逻辑学知识，除了从字词字义方面的理解以外，弄清重点的语法要点，逻辑关系，对理解课文是相当重要的，看起来董春娇在这一方面平常没有注意，特别是对一些重要的逻辑关系不清楚，没有从逻辑的角度上去分析问题，解决问题，这是在阅读中需要纠正的重大问题。江老师一边辅导她，一边想着进一步辅导，他的重点要放在逻辑关系上，要把一些逻辑学的知识潜移默化的传授给她，不但要学会用逻辑关系，去分析问题和解决问题，还要明白人物之间的逻辑关系，事件中的逻辑关系，在议论文中论点和论据的逻辑关系，找出了问题的关键所在，江老师也确定了以后辅导的重点。董建军教授准备的饭菜早已经摆在桌子上了，他一次又一次的看着手表，虽然对江老师认真教学的态度心里很佩服，但是觉得这么长时间的辅导学习，对于董春娇的记忆是没有什么好处的，小江老师又是头一次上门来辅导，作为老师出身的董建军，又不好去打搅他们，但是心里也是存在着疑问的，为了更好的保证辅导效果，他也顾不得什么第1次了，准备进去让他们休息一下，于是他拿了一个水杯子，沏了一杯茶，端着这杯水进入了董春娇的房间。

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